Bon dia a tots i totes,

El final d'aquest trimestre de cada cop està més a prop i els alumnes de 1º estam aprofitant per repassar tots els continguts que hem anat fent els darrers mesos.

Hem començat amb càlculs matemàtics com la suma i la resta. Però no qualsevol tipus d'operacions, no!: estam reforçant el càlcul mental.

Així, utilitzant les TIC a l'aula i realitzant algunes adaptacions del joc original, hem posat en marxa el KAHOOT.
Aquest joc consisteix en una bateria de preguntes online (o operacions, en aquest cas), en les quals totes elles tenen 4 respostes possibles. Cada una té associada un color diferent (groc, vermell, blau, verd).
Llavors, hem après que:
- Cal llegir l'enunciat,
- Pensar amb la resposta possible.
- Buscar-la entre les 4 possibles.
- Aixecar la targeta del color que representa la resposta.

No us podeu fer una idea com de molt ens ha agradat i hem après! Ara us deixam algunes fotografies i un vídeo de la 1º sessió de Kahoot.

 

 

  

Projecte Terratrèmols: Sessió final!

Hola de nou famílies,

Després d'unes quantes setmanes, els alumnes de 1º hem donat per acabat el projecte de "Terratrèmols i volcans", amb dues sessions de treball grupal i cooperatiu d'allò més manipulatiu i pràctic: La creació de plaques tectòniques, simulant els moviments i les conseqüències naturals.

Amb tot això, hem après que...

- Les plaques tectòniques són les encarregades de moure els continents.

- Les plaques es mouen molt lentament.

- Tenim 3 tipus de moviments de plaques: les que formen muntanyes, les que formen oceans, i les que llisquen entre elles (terratrèmols)

- Abans els continents estaven junts.

Entre altres coses...

Si us interessa més aquest tema, no espereu més i mireu les fotos i els vídeos finals.

    

Les plaques quan es separen...

     
         

Les plaques quan es xoquen...

 


     

Un dia d'allò més entretingut!

Bon cap de setmana a tothom!

Aquest divendres dia 17, els alumnes de 1º tinguérem un dia d'allò més ocupat i divertit.

Vàrem començar el dia amb una activitat que des de ben petits ja fèiem, els padrins lectors, i després gaudírem de la visita de na Bea, una fisioterapeuta que amb l'ajuda del seu company "l'esquelet" va venir a ensenyar-nos hàbits per cuidar la nostra esquena, així com repassar alguns conceptes del cos humà.

Els padrins lectors: 

Els alumnes de 1º juntament amb els de 4º, un cop arribats a la classe, vàrem elegir un conte que ens agradés de la biblioteca d'aula. Llavors, els mestres ens varen explicar el funcionament d'aquesta pràctica lectora tan interessant, tot i que alguns ja la coneixíem, i ens vàrem dividir en dos grups.

Un grupet de 1º se'n va anar a l'aula de 4º, i viceversa.

Un cop els grups mesclats a les dues aules, els més grossos es varen encarregar d'ajudar i llegir conjuntament amb els més petits aquells llibres elegits prèviament.

Va ser una pràctica mooooolt polida i, tot i la diferència d'edat, els grossos varen saber portar-se bé i estar atents en tot moment. 

 




Taller: Cuida la teva esquena!

Així mateix, unes hores després vàrem rebre la visita de na Bea, amb qui aprenguérem les postures més adients per cuidar-nos l'esquena i no tenir mal. A més, vàrem fer un puzle amb forma de cos humà, concretament alguns dels ossos i parts més importants, entre els quals destaca la columna vertebral.
I sabeu què?
Ens vàrem posar en parelles i ens férem massatges per localitzar les corbes que fa la columna!!



      



 

Saludable o no saludable, aquesta és la questió!

Bon dia famílies,

Els alumnes de 1º durant la setmana passada vàrem començar a treballar un projecte nou sobre hàbits d'higiene i alimentació saludable, com a exemple d'activitat inserida en el Programa de Centre Promotor de la Salut.

Així, vam començar el tema de l'alimentació. 

Primer començàrem en familiaritzant-nos amb la piràmide dels aliments i els seus esglaons, fent èmfasi en quins aliments hi ha en cada un i el consum recomanat que n'hauríem de fer de cada. 

Per tant, vàrem entendre perquè els aliments més sans i que s'han de consumir més vegades, ocupen la zona més àmplia de la piràmide, i els menjars menys sans estan a la zona més alta i petita.

La setmana que ve treballarem cada esglaó per separat i construirem la nostra pròpia piràmide, però per començar, com que l'objectiu era conèixer, identificar i destriar els aliments saludables d'aquells no saludables, vam decidir a partir dels nostres grups cooperatius, fer una piràmide conjunta amb 2 únics esglaons. Per així tenir més que clar els aliments que sí són sans per nosaltres.

Esperem que pogueu gaudir del nostre treball tant com nosaltres!